及時鼓勵很重要！賈靜雯教科書式示範「因材施教」 孩子從「膽小內向→禮貌大方」完全換一個人
在《媽媽是超人3》節目中，作為3個孩子媽媽的賈靜雯，向我們展現了自己獨特的育兒觀。值得各位寶媽學習~
昨天，幼稚園小瑞老師跟我反饋了小寶最近在幼稚園的表現，說她跟班上的每個小朋友都相處得特別好，很暖，很喜歡幫助人。
她會很主動地表達自己的心意，經常跟老師說：「小瑞老師，我怎麼這麼喜歡你！」
遇到不認識的老師，她也會主動上去打招呼， 很多別的班的老師也都很喜歡她。
小瑞老師說：「小寶這段時間好像變了一個人。」是的，我也發現了。
小寶之前是一個比較內斂的孩子，除了爸爸、媽媽和姥姥，她拒絕讓任何人抱，甚至姥爺也不行；出門在外，如果有陌生人向她打招呼，她會迅速地躲在我身後，一句話都不說；別人叫她的名字時，她總是不敢看對方，眼神怯生生的。
身邊經常有人說：「小寶這性格太內向了」，我也曾一度焦慮過。
為此我特意讀了很多書籍，聽了不少講座，才明白其中的原因。
孩子為什麼會膽小、內向？
著名兒科心理學家喬納森·波奇利博士說：「我們大多數人都意識到，孩子從一開始就有著獨特的個性。」
兒科專家和心理學家通過對近千名嬰兒做出的跟蹤調查，從適應力、情緒、運動能力、對陌生人的反應等多方面進行評估，發現寶寶的先天性格可以大致分為四種類型：觀察型、溫和型、熱情型和探索型。
其中觀察型的孩子會經常表現出「膽小」、「害羞」狀態，這是他們與生俱來的氣質。
觀察型的孩子，他們的大腦杏仁核往往更容易興奮，遇到刺激的時候，他們心率更高，體液中壓力荷爾蒙的含量也更高。
他們體會到的緊張、害怕、羞愧等感受也更加強烈，所以他們更加謹慎，需要有更多的時間觀察、適應，以確認自己的安全。
我女兒小寶就是典型的觀察型孩子，每次看一個新的動畫片，她都非常緊張，害怕裡面突然出現嚇人的情景。我不願意簡單地把她定義為膽小，只是她對環境的敏感度更高而已。
爸爸媽媽看到這裡千萬不要以為自己家孩子是觀察型的就沒救了，相反，像馬雲、奧巴馬、樊登，這些在公開場合演講的高手都曾是內向的觀察型孩子，卻都展現出了優秀的社會能力。
先天的氣質類型與後天的社會能力並不能划等號，父母在順從孩子先天氣質的基礎上再加以引導，也可以塑造出優秀的社交型人才。
孩子內向、膽小，我們應該怎麼做
1、順應孩子的先天氣質
孩子的先天氣質相當於地基，如果地基被強行改變、扭曲，上面自然無法建成穩固的高樓。
很多家長看到孩子「扭扭捏捏」的樣子總是很焦慮，恨不得一把把孩子推上前，逼迫孩子跟別人打招呼，效果總是不盡如人意。
來看看《媽媽是超人》中賈靜雯教科書式的做法吧。
咘咘是一個典型的觀察型孩子，她的音樂課上需要小朋友和爸爸媽媽一起唱歌來介紹自己。
咘咘很害羞，雖然在家裡已經練習過很多次了，可是到了早教班裡還是不敢張口。
第一次嘗試，哪怕在媽媽溫柔的鼓勵下，咘咘還是緊張到不敢開口，爸爸媽媽沒有逼她，貼心地說：「沒關係，等一下再唱。」
等到別的小朋友表演完後，賈靜雯提出再試一次，咘咘依舊緊張。賈靜雯忽然意識到雖然咘咘已經跟老師很熟了，但是又來了新的小朋友，她需要不斷地觀察和適應。
於是賈靜雯放棄了自我介紹的歌，換成了咘咘平時最喜歡的歌，果然咘咘慢慢地進入了狀態，與媽媽一起開心地唱了起來。
賈靜雯說：「咘咘不是一個外向求表現的孩子，她在沒有準備好的時候就不願意去做。如果逼迫她，會破壞她的好奇心和動力。」
觀察型的孩子更在意自己的內在秩序，家長要為孩子做的事情，絕不是改變、扭曲，而是讓孩子對自己的存在感到舒適，然後用自己舒適的方法和節奏，一步步把舒適感擴展到環境當中。
２、不要隨便給孩子貼標籤
坐電梯遇上了鄰居或者家裡來了客人，我們常常會禮貌性地讓孩子打招呼問好，如果這時孩子不配合，我們只好歉意地說一句：「這孩子有點慢熱（內向），認生了。」
心理學上有一種現象，叫作「自證預言」，即你想成為什麼樣的人，你就會是什麼樣的人。而青春期前的孩子對父母的話是深信不疑的，父母常常說孩子內向，孩子就真的會變得內向。
其實孩子童年時期的學習都是在模仿，父母只需要做好自己。遇到認識的人禮貌地問候，家裡來客人時熱絡地招待，孩子看在眼裡，潛移默化地就能學會。
３、及時鼓勵
我小時候跟爸爸一起出門，如果遇到認識的長輩沒招呼，甚至聲音不夠洪亮、語氣不夠誠懇，都會被爸爸不停地抱怨和斥責。導致我現在30歲了，跟爸爸一起出門時如果遇到認識的人還是很緊張。
大人的抱怨和指責往往沒有任何效果，只會讓孩子逃避。所以類似「你怎麼不打招呼呢？一點禮貌都沒有！」這樣的話還是不要再說了，而應該用鼓勵來代替。
我時常掛在嘴邊的話是：「小寶今天主動跟隔壁奶奶打招呼了，你今天表現得非常禮貌。」或者「小寶今天給阿姨倒水了，謝謝你幫了媽媽的忙。」
這樣的鼓勵能充分調動孩子的積極性，你不斷強調孩子很有禮貌，他就真的會變成一個禮貌的人。
４、入園時要提前跟老師溝通
小寶三歲入園時我就特意與她的班主任交流過，我告訴她小寶是一個觀察型孩子，她可能需要更長時間來建立信任。剛開始她可能會排斥別人的靠近、拒絕別人的幫助、不像別的孩子那樣親近老師。所以希望老師用自然的態度對待她，不要催促和強迫她。
直到入園已經快要兩個月時，小寶的老師跟我說：「我覺得她應該是做好準備了。」
因為在此之前，小寶跟老師擁抱的時候都是把後背給她；而那天，她終於像別的孩子一樣，飛奔著一頭扎進老師的懷裡。
我當時真的是熱淚盈眶，心中的不安一下子消散乾淨。給孩子適應的時間，尊重她的內心秩序，是沒有錯的。
觀察型的孩子往往會在社交方面遭受更多的挫折，但這些挫折也會幫助他成長。父母不要把自己的焦慮和恐懼投射給孩子，信任孩子自身的應對能力，他會逐漸走出「謹小慎微」的狀態，變得越來越有力量。